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校长仪垂杰在2009级新生开学典礼上的讲话

发布时间: 2019-10-30 20:10:33  

亲爱的09级新同学们:
  在这秋高气爽、硕果飘香的丰收时节,在新中国60华诞喜庆的日子里,青岛理工大学迎来了她的新成员,7821名大学生、384名博士、硕士研究生和留学生。同学们,你们加入到了一所具有远大目标追求的大学。在这里,在张扬着理工精神的浓厚科学和人文教育氛围中,那些睿智、明辨、远见、富于洞见和创造力的头脑,为你们探索知识前沿创造了无限的机会和巨大的空间。在此,我代表学校全体师生员工,为同学们实现梦寐以求的理想表示衷心祝贺!向呕心沥血哺育你们健康成长的你们的父母、亲人和老师表示诚挚敬意!
  在我校今年新入学的大学生中,西部省份的学生占省外招收学生总数的32%;革命老区临沂市的学生占省内招生总数的9.7%。本科生一批次最高分为629分,超出资格线43分。录取平均分数为595.68。在30个招生的外埠省市和自治区中,有13个省超过重点线,其中内蒙古超过了60分。2008年学校在教学、实验实训、课外活动、服务设施等方面为大学生支出的人均费用是5262元。在此,我要告诉大家一个好消息,从今年开始,理工大学的奖学金项目又增加了4个,其中就有新生奖学金。
  同学们,你们在理工大学的新生活开始了。开学后一段时间,你们先要熟悉学校的环境,与老师和同学们交流,了解学校的传统和精神。学校有四方、黄岛和费县三个校区。在四方校区,独具风格的四栋红砖老建筑砌成于新中国“最需要钢铁”的上世纪50年代。在黄岛校区,明年同学们将领略一个承载着理工梦想的新校园。在费县校区,掩映在翠岭泉林中的绿色校园,秉持“沂蒙山”革命传统,焕发着现代大学精神。同学们,入学后的活动会不少,有训练,有实习,有名师名教与你们交流,有不同形式的演出和比赛,等等。
  在这个世界上,无论是哪一个国家,大学生、研究生总是属于青年中最优秀的一部分。你们选择理工大,我相信这是正确的选择。青岛理工大学从20世纪30年代礼贤中学的土木科开始办学,在新中国百废待兴之时建校。在建校半个多世纪的历程中,理工大学紧扣时代发展的脉搏,引领社会进步,贡献经济繁荣。铸就了“百折不挠、刚毅厚重、勇承重载”的理工精神和“饮水思源、报国为民”的可贵品质。五十多年来,理工大学按照党教育方针,坚持社会主义办学方向,把现代大学理念与教育改革实践相结合,为学校发展奠定了坚实的基础。近年来,学校在高质量培养高素质人才,在向高水平大学的目标前进中,一年一大步,迈出了坚实的步伐。2004年,学校51年的办学历史以“青岛理工大学”的名字揭开了新的历史篇章。2005年,学校获得博士授权单位和博士授权学科,进入了高等教育最高培养层次大学的行列。2006年,学校在沂蒙山革命老区创建了青岛理工大学费县校区。时年,学校科学规划、精心设计的黄岛新校园破土奠基。2007年,学校以“优秀”成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。2008年,学校“工业流体节能与污染控制”获批教育部重点实验室,实现了学校国字号重点实验室建设的历史性突破。进入2009年,学校捷报不断。在7月份国家博士后科研流动站评审中,学校现有的两个博士学科榜上有名;快速制造国家工程研究中心青岛示范中心揭牌;国家自然科学基金重点项目通过评审。8月份,国家级精品课程“土木工程材料”通过评审;与美国蒙特克莱尔州立大学合作的“孔子学院”签署了协议;“沿海高性能混凝土技术教育部工程研究中心”通过了论证。
  同学们,上了大学,就要了解大学。如果从1810年拿破仑在法国重建大学制度、洪堡创立德国柏林大学算起,现代意义上的高等教育及其学位制度不到二百年。“大学的本质是把一群优异的年轻人聚在一起,让他们的创造力互相激励,产生使他们终身受益的智慧”。“教育的内涵不在于教育本身,而在于教育的精神”;“教育的目标是人格的发展和文化行为的养成”。理工大学的使命是接通你们与人类伟大心灵的对话,为你们塑造精神家园、建立精神账户,培育你们成熟的人格,使你们在万变不息的世界上闯荡时,拥有一种内在的、奋斗不息的力量泉源,从而成为社会的中坚分子。教育与每一个人、每一个家庭密切相关,是一个关乎民生的事业;同时,教育对于国家的命运、民族的未来具有全局性、战略性、基础性的重要作用。理工大学在教育探索和实践中,始终坚定着把教育的公平和为国家造就栋梁之才结合在一起的信念。我在与今年毕业生告别中讲到:一个优秀的沂蒙山的平民子弟,在没有学上的年代固然很难和一个平庸的富家子弟竞争。但是,一旦他拥有了受教育条件,特别是进了大学,他就有了竞争机会平等的权利,这就是教育的公平。另一方面,21世纪高等教育的普及是必然的,人人平等是人类社会的核心理想。然而,承认智商客观上的不平等,才能设计出更前瞻、更理性的政策,使每个人都能“天生我材必有用”地贡献于社会,成为国家的栋梁之才,从而达到更深刻的平等。
  同学们,在今年纪念五四运动90周年大会上,胡锦涛总书记指出:青年确实是我国社会中最积极、最活跃、最有生气的一支力量,确实是值得信赖、堪当重任、大有希望的!对五四运动最好的纪念就是要把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜,把奉献社会作为不懈追求的优良品德,把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯,把深入劳动作为成长成才的必由之路。在去年的抗震救灾中,理工大学的老师们冲到灾区最前沿,去攻克高污染地震垃圾处理的技术难题;为灾区设计了精神不倒的纪念碑。在同学中,有把自己500元的生活费全部捐给灾区人民的,有义无反顾地奔赴灾区去工作的。理工人用爱心、用眼泪、用绵薄之力,光大了理工大学精神,铸聚着理工大学的高贵品格。
  同学们,成长成才之路的要紧处只有那么几步,大学阶段正是人生中最为关键的几步之一。为此,我就联合国国际21世纪教育委员会关于“教育-财富蕴藏其中”的报告中提出的:“Learning to be, to live together ,to know and to do”。即,学会做人、学会共同生活、学会认知、学会做事,谈谈我对大学学习和生活的几点看法。
  学会做人,学会共同生活。是要学会认识自己,发现他人;是要跟同学们分享你所拥有的感情、思想、财富等。把握住“己所不欲,勿施于人”的“黄金戒律”。追求卓越,成为一名秀异之士。这里的核心是能够承担各种各样不同的责任。我想上好你们因忙于高考而久违了的体育课,主动参加体育活动、比赛和竞赛等,会有利于做一个负责的人。在人类文明的进程中,战争是最能塑造领袖的,体育则是和平时期的“战争”。体育会让你去追求卓越;教你遵守规则,与人合作、分享成果等现代文明中的重要的做人准则。
  学会认知。不仅要重视分类的系统化知识的获取,而且要掌握认知的策略,学会学习。我曾经用“正向心理循环”的道理鼓励毕业生去成就事业,放眼人生。然而,在认知、学习中,要解决好“负向心理循环”的问题。当你认定你难以掌握复杂的概念、理不清纷繁的知识系统时,特别是一看数学分析就发懵,一到“四、六级“考试就砸锅,你就会自觉不自觉地来证明你不是学习的材料,这辈子与工程师无缘了。长此以往,你不仅尽心竭力地为此寻找一切可能的证据,还会自觉不自觉地就其创造证据。失败的信念不断制造失败的事实,失败的事实又进一步强化失败的信念。必须要克服这种负向的心理循环。其实,驾驭微积分的概念,对谁都不容易。正如一个俄罗斯教授说的“量子物理学不是谁都能懂的”。在认知时,在学习中,还要注意到,除了自己的专业外,在边缘上、在交叉点上有着广阔的、奇妙的探索空间。
  学会做事。现代社会越来越注重能力,而不是资历。在毕业后能够谋生,重要的是大学里奠定的能力基础;除了学到的专业知识,还要在生活经历中多长见识,提高管理、协作、交际、亲和的能力。学做事、就要把事做成。其中,一个重要前提,也是我曾强调过的,推迟自己欲望的满足。这样的例子太多了。十几年前,在那部风靡全球的电影“Titanic”中,“Rose”的演员Kate Winslet几乎在一夜之间成了最抢手的明星,她本可以乘势赚到大把大把的金钱、名利和荣耀。但是她毫不犹豫地拒绝了像”Shakespeare in Love”等好莱坞大片,而到Morocco去修练演电影的内功。就此跟奥斯卡奖一次次擦肩而过。22岁的她,上大学的年纪,在如此意气风发的年华,就已经懂得拒绝活在大多数人的价值观里。2009年,她在获得7次金球奖提名、6次奥斯卡提名之后,终于折桂奥斯卡影后。Winslet选择了推迟自己欲望满足的成功的人生。要做成事,就要把事做到最好。这样的事也不少。Michael Jackson谢幕了,永远走了。他和那些他曾经创下的传奇,终于成为了神话,也许永远没有人能够复制, 因为他把他的事做到极致。Jackson度过了他伟大一生。
  同学们,一个伟大大学的生命之树为什么长青,是因为理工大学让每一块金子都发光,让每一学子都创造奇迹。同学们,你们能够做到。让我们努力吧!
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